Emakeeleolümpiaadi tulemused

Meie kooli õpilased osalesid edukalt 22. jaanuaril toimunud 2025/26. õppeaasta emakeeleolümpiaadi Harjumaa piirkonnavoorus!

7. klass
1. koht – Mari-Ann Merimaa, juhendaja Riin Buddell. Mari-Ann on kutsutud toimuvasse vabariiklikku lõppvooru Tartu Ülikoolis 6.-7.märtsil
14. koht – Annilill Bianka Skalkina, juhendaja Tiina Murdla
17. koht – Therese Lähker, juhendaja Riin Buddell
19. koht – Mirabel Plamus, juhendaja Tiina Murdla
Tublilt esinesid Keidi Roos, Hiie Veersalu, Nora Lepiksaar, Saskia Reemets, Ivireen Arikainen

8. klass
4. koht – Joonas Raal, juhendaja Gristel Mänd
7.-8. koht – Ingel-Elise Sagadi, juhendaja Gristel Mänd
Tublilt esinesid Tähe Lilleorg, Mirjam Plaado, Lisette Notton, Aimar Veski, Helena Marie Laas, Piibe Paalaroos, Hugo Lehtpuu, Mariel Metsaru, Marten Tsäro

9. klass
4. koht – Jan Erich Rohtoja, juhendaja Kati Mosen
10. koht – Marian Piir, juhendaja Kati Mosen
Tublilt esinesid Maibel Laasma, Selena Üprus, Mia Laura Davel, Nonna Elisabeth Reile, Katariina Olev

11. klass
4. koht – Mariann Reis, juhendaja Tiina Murdla
16. koht – Lisette-Aurelia Ivanov, juhendaja Agnes Kolga

12. klass
4. koht – Mattias Mitro Lyra, juhendaja Gristel Mänd
12. koht – Johanna Viktoria Jõe, juhendaja Gristel Mänd
17. koht – Kaspar Lall, juhendaja Gristel Mänd
18. koht – Grete Mai Salme, juhendaja Gristel Mänd
Tublilt esines Joonas Lumiste

Suur tänu kõigile osalejatele ja nende juhendajatele!

2025/26. õppeaasta emakeeleolümpiaadi teema on „Tekstist sünnib tähendus“. Tekstist sõltub, kas suhtlusolukord õnnestub ehk saatja annab tekstiga edasi sõnumi, mille tähendus on nii saatjale kui ka vastuvõtjale enam-vähem ühtmoodi mõistetav. Tekstis loodavaid tähendusi erinevalt mõistes tekivad möödarääkimised ja valearusaamad. Üksteisemõistmist võib keerulisemaks muuta ka muutuv maailm, mis juba olemasolevaid tähendusi mõjutab. Teksti tähendus sõltub ka kontekstist, kus seda kasutatakse. Tänavu selgitab Tartu Ülikooli teaduskooli korraldatud emakeeleolümpiaad seda, kas õpilased mõistavad teksti verbaalset konteksti, mõistavad tähendusi ja loovad selgeid eestikeelseid tekste.

Humanitaarainete õppetool